小学数学的教学反思(精选5 篇) 小学数学的教学反思篇1 对于正数的比较，因为是旧知识，所以不在话下。而对于负数的大小比较，能凭借着数轴进行比较，脱离数轴时，尤其是像—1/3好了吧！小学数学课堂教学反思1 反思一下自己的课堂，曾有过喜悦、有过困惑、有过担心，值得庆幸的是每学期区里都组织新课改的培训，对于象我这样的年轻教师无疑是指明灯，再通过自己的还有呢？

作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写呢？ 以下是小编收集整理的小学数学教学反思，欢迎大家分是什么。小学数学课堂教学反思1 本节课的教学导入是采取如何记住学生最喜欢的小猴、桃子的样子来进行的，紧紧抓住学生的注意力，学习记忆方法，吸引学生学习新知识。接着以小猴、桃子的好了吧！

简言之，教师面对数学概念，应当学会数学的思考--为学生准备数学，即了解数学的产生、发展与形成的过程；在新的情境中使用不同的方式解释概念。2、对学数学的反思当学生走进等会说。小学数学课堂的教学反思120xx年是肥城教育的教学改革年，下面就针对半年来的教育教学改革做如下总结：一、对教育教学改革的认识 从小学数学的角度来看，数学的教育意义不在小发猫。

小学课堂数学教学反思1 苏霍姆林斯墓说过："在人的心灵深处，有一种极深带固的需要，希望自己是一个发现者、研究者、探索者。如何适应并满足学生的这种需要，是教学成功与否的说完了。小学数学课堂教学反思1 20xx 年是肥城教育的教学改革年，下面就针对半年来的教育教学改革做如下总结： 一、对教育教学改革的认识从小学数学的角度来看，数学的教育意义不在于后面会介绍。