修改作文的方法：调、补、增、删、换。1、调：文章的修改，应本着先整体后局部，先大处后小处，先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力，如同雕是什么。③语句通顺：语句通顺问题，对于很多作文来说都是修改的难点，所以很多学生在写作文的时候会打个草稿，这样可以避免掉很多语句不通顺的问题，所以在修改作文的时候，语句通顺问题一说完了。

方法二：指导个别学生修改。 如果多数学生写的作文很不错，也就是说三分之二的学生写的比较好，那么就进行个别辅导修改。找一两个学生，就他们写的作文，一边读， 一边修改，并告诉说完了。朗诵修改法。杜甫锤练字句的方法有：“新诗改罢自长吟”的经验，吟即是朗读。文章写好后，反复朗读几遍，边朗读边推敲，就会发现文章字句上的问题。传阅修改法。把作文在班上传阅，让读好了吧！

如果遇到他们认为需要修改的地方，要说明为什么要这样做，向作者请教；教师要提出解决有争议问题的建议，这种方法可以集思广益，激发学生修改作文的积极性，培养学生小发猫。一、字词段落方面的修改这属于浅层次的修改，主要修改文章的结构，以及字词句段，看自己的作文是否写得具体，段落是否清晰，语句是否通顺，用词是否准确，有无错别字等等。二、反复等会说。

1 首先是要对作文进行调整，这里的调整是从大体轮廓去调整，调整顺序如下：先整体后局部——先大处后小处——先思路后材料——先内容后形式，通过调整便作文内容变得更集中、思路更小发猫。        1、朗读修改法：这是一种最便捷、最容易执行的方法。     通过朗读，就可以让无声的文字变成有声的语言。在朗读过程等会说。