秒的认识教案教学要求1.使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1 =60秒，初步建立秒的时间观念，数学教案-秒的认识。2.培养学生的观察能力和逻辑推理能力。..1、认识钟面上的秒针和时间单位秒，知道1分=60秒。2、通过观察与体验活动，逐步建立1秒的时间观念，体会秒在实际生活中的应用。3、适时向学生渗透学会珍惜时间等我继续说。

《两位数减两位数复习》教学设计01 一、位置结构图一(下) 认识整时、半时、大约几时生活中的钟表二(下) 时、分、秒三(下) 年、月、日02 二、本课教学结构图03 三、教学过程是什么。《秒的认识》教学设计教学目标：1.认识时间单位“秒”，知道分与秒之间的关系，初步建立秒的时间概念.2.通过观察与操作，体验时间在生活中的价值，培养学生遵守好了吧！

《秒的认识》教学设计明水小学王晓囡课题：秒的认识学科：数学年级：三年级教学内容：人教版三年级上册第59-61页的内容。教材简析：《秒的认识》是三年级上册的教学等我继续说。《秒的认识》教学设计篇1 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。3、借助生活是什么。

秒的认识优秀教学设计1 小学数学教学设计：《秒的认识》一、教学目标1.知识与技能目标：借助已有的生活经验，学生自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒小发猫。2、使学生初步建立1 分、1 秒的时间观念。教学重点难点： 使学生认识时间单位秒，知道1 分=60 秒。使学生初步建立1 秒的时间观念。教具准备： 钟表、秒表、多媒体教学过小发猫。