新课程标准中明确指出：“在习作教学中要注重培养学生自己修改作文的习惯。”“应抓住取材、构思、起草、加工等环节后面会介绍。第一遍朗读着重修改语句；第二遍朗读，注意段落安排。看段落间过渡是否自然，结构是否严谨。若上下段间读起来觉得生硬，不连贯，则需适当增加过渡性语句，开头结尾安排照应性的段小发猫。

在作文教学中，结合自身的实践，我是这样引导学生修改作文的。方法一：带领全班同时修改。如果多数学生写的作文不太理想， 我会找一篇比较优秀的作文、一篇中等水平，一篇很差的等我继续说。我们先看如何修改作文，再看如何拆解范文。一、修改作文的步骤这是大纲： 修改作文的步骤下面我们来实践一下。这是作文题目： Directions: Society and the media have always be等会说。

如何修改作文？修改作文应该从以下几点来做：①熟练掌握文章结构、②文字使用规范性、③语句通顺、④作文方向、⑤文章立意问题。以上五点就是修改作文的方向，接下来详细的看一下具是什么。一、要对文章所选的材料进行修改。看文到所选的材料，能不能表现文章的中心。如果所选材料不能够表现文章的中心，就要重新选材或者对材料进行加工，让材料为能够为文章的中心服务。..

写作能力是一项非常重要的能力，我们应该尽量做好文章的写作，并且应该做好日常文章的修改，那么，如何修改作文？工具/原料遣词造句方法/步骤1 要做到对文章的结构了如指掌，..修改作文的方法也有很多，比较法、抄写修改法等，只要有助于提高学生的作文水平，以上方法都可以灵活采用。修改能力是写作的基本能力之一，修改是写作过程中不可等会说。