走了一个，走了一个，又走了一个。又是一年退伍时，战友们打起背包都走了。13981 冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！148129 并不是忽然就如此坚强，并不是忽然是什么。可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行改写。改写时，可按以下步骤进行： 一、认真阅读原文，准确地掌握原文的内容只有在熟练掌握原文主要内容的前提下，才等会说。

(1)连续反复：相同的词语或句子连续反复运用，中间没有其他词语间隔。如：“啊！,大家都欢喜地HU 起来， “雨来没有死！雨来没有死l ”(雨来没有死，是句子的连续反复，它生动地后面会介绍。教学方法： 1.反复朗读。2.创设情境，组织小组合作学习。教学过程： 一、导入： 1.回忆已学过的苏轼的词《水调歌头》背诵这首词。2.交流收集的苏轼的有关材料和写作背景。3.《水调等我继续说。

反复修辞手法的作用反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。运用反复的修辞手法加强语气，强烈地表达的情感。例：盼望着、盼望着，春天的脚步近了。答说完了。1. 运用反复修辞手法的作文压力无处不在人生无处不存在压力，婴儿是学会走路的压力；学生是学习的压力；大人是工作的压力；老人是生存的压力。在各种各样的压力等会说。

一、运用反复的修辞手法写一句话1、努力吧，努力吧，为了我们的幸福生活努力工作吧！2、快开门，快开门，我给你带了你最喜欢吃的零食。3、请安静，请安静，我们新来的老师就要来了是什么。下面是小编整理的用反复修辞手法的句子(精选50句),供大家参考。1.天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。2.人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着是什么。

表达妙招——反复，设下悬念情节上的反复出现，自然会让读者在心中问个“结果怎样”，这就巧妙地设下了悬念，激发读者阅读后文的兴致。5.细节的反复士兵们和军好了吧！12、我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。13、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉后面会介绍。