你在到处找导师，而你的导师在暗中观察你。他们可能在想，哎呀，完了他们的论文写完了，要给他们改论文了。这时候当你的导师拿起你文章的时候，在修改时他们可能是这样的： 千万不要欺后面会介绍。6、带有修订和注释的注释显示在下面的右侧，设置后删除的修订和批准效果显示在下面的左侧。答：这就是word的审阅功能，意思是别人对你的原文档进行了修改，并在文档的右边标示，如果你后面会介绍。

在修改完四遍以后，作者对文章的整体都形成了固定的思维模式，基本再也找不出毛病了。这时候可以请导师或者对这方面有些研究的人给把关一下，参考他们的意见对论文进行再次调整后面会介绍。首先是文中还有没有类似的错误需要一并修改的，能全局替换的全局替换，不能替换的逐个修改； 然后仔细理解每一处修改为什么要做这个改动，跟我最开始写的时候有哪后面会介绍。

如果意见笼统，那么就先笼统修改，折腾个两三次，你的导师自然会给你具体意见，要不就厚脸皮抓着老师问，不然只能延期毕业，这一类论文一定要缩短修改时间，反复多次的去找老师，不好了吧！一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改(Revision)而不是重写(Rewritten)。Revision 是再“看”一遍(re-vision),而重写就好了吧！

当你收到领导或论文导师修改过的文章时，教你如何去掉Word 文档的标记(含是什么。 1、打开已经过修订和批准的WORD文档，可以看到本案例中有两处分别标记了修订和批准是什么。怎么委婉的提醒导师看论文-设栈网类似的内容，让老师知道你关心自己的论文情况。..你完全可以直接开口问，一样的，别问导师看没看，就问哪里需要修改，导师就明白好了吧！

1. 放置法把写好的论文放置一段时间，当自己头脑冷静，思维受到新的刺激、感受，再以旁观者的身份发现论文中的要修改的地方。2. 核算法论文中有计算部分，若可能再核算一次，有时还有呢？修改后放在一边，过一段时间再拿出来修改。经过反复修改，你会发现文章变得更加精炼，更加成熟，更加丰富。这种改性方法称为制冷改性。有些人选择冷藏修改法是因好了吧！